Durante la apertura de sesiones del Parlamento, la primera ministra de Dinamarca, Mette Frederiksen, anunció la prohibición del uso de redes sociales para menores de 15 años. 

En su discurso, la mandataria alertó que los teléfonos móviles y las plataformas digitales “están robando la infancia”, y vinculó su uso con el aumento de casos de ansiedad, depresión y dificultades de concentración en chicos y adolescentes.

Frederiksen aseguró que “nunca antes tantos jóvenes habían presentado problemas de salud mental”, y señaló que el uso excesivo de pantallas afecta la capacidad de lectura y atención. “En las pantallas ven cosas que ningún menor debería ver”, advirtió.

Aunque todavía no se brindaron detalles sobre qué plataformas quedarán incluidas en la medida, la primera ministra aclaró que el alcance será amplio y que los padres podrán autorizar el acceso a partir de los 13 años.

La decisión podría entrar en vigencia en 2026, siguiendo el ejemplo de Australia y Noruega, que ya avanzaron con regulaciones similares. La ministra de Digitalización, Caroline Stage, calificó la iniciativa como “un avance fundamental” y reconoció: “Hemos sido demasiado ingenuos al dejar la vida digital de los chicos en manos de empresas que nunca pensaron en su bienestar”.

Según datos oficiales, el 60% de los varones de entre 11 y 19 años no ve amigos en su tiempo libre, mientras que el 94% de los alumnos de séptimo grado ya tiene un perfil digital antes de los 13. Dinamarca ya había adoptado medidas restrictivas este año, como la prohibición de celulares en escuelas y clubes, tras las recomendaciones de una comisión que alertó sobre el malestar emocional creciente entre los jóvenes.

Este mes de las infancias, Telecom vuelve a poner en marcha su propuesta para celebrar con tecnología, imaginación y aprendizaje en familia.

Con una agenda llena de actividades pensadas para el disfrute desde el hogar, el Ciclo en Casa ofrecerá todos los miércoles de agosto una serie de talleres online, gratuitos y participativos que invitan a los más jóvenes a explorar el mundo digital desde el juego y la creatividad.

Cada encuentro propone experiencias interactivas que combinan creatividad, juego y tecnología, fomentando el desarrollo de habilidades digitales. A lo largo del ciclo se explorarán herramientas de inteligencia artificial para animar ilustraciones, se crearán historias interactivas desde el celular, se desarrollarán videojuegos inspirados en emojis y se trabajará con diseño retro en plataformas visuales. Una propuesta pensada para estimular la imaginación y el aprendizaje digital en edades tempranas.

Esta iniciativa forma parte del programa Nuestro Lugar, que desde hace una década impulsa el uso responsable, creativo y positivo de la tecnología, promoviendo la inclusión digital y el desarrollo de competencias clave para las infancias y adolescencias.

La propuesta está dirigida a niños y niñas de entre 9 y 12 años, en todo el país, y es totalmente gratuita, para sumarse desde casa con una compu, tablet o celular. 

Agenda de actividades – Agosto 2025

Todos los miércoles a las 18 h | Actividades virtuales y gratuitas para chicos y chicas de 9 a 12 añosInscripción previa en www.nuestrolugar.com.ar

👉 6 de agosto, 18 h | “Desafío Arcade”Una actividad para crear un videojuego a partir de un emoji, utilizando herramientas de diseño y programación visual. Se trabaja sobre la construcción de escenarios, obstáculos y misiones simples, en un entorno lúdico y creativo.

👉 13 de agosto, 18 h | “Magia Digital: la IA anima tus creaciones”Este taller propone explorar plataformas gratuitas de inteligencia artificial para transformar dibujos en animaciones. Una introducción al uso creativo de la IA, aplicando tecnología para potenciar la imaginación.

👉 20 de agosto, 18 h | “Tu aventura cobra vida”Se desarrolla una historia interactiva con personajes, escenarios, sonidos y textos, utilizando aplicaciones accesibles desde el celular. La actividad promueve la narrativa digital y la toma de decisiones creativas.

👉 27 de agosto, 18 h | “Volvé al pasado gamer”Inspirada en clásicos de consola como Mario Bros o Sonic, esta propuesta invita a dar los primeros pasos en el mundo del diseño de videojuegos con estética retro, utilizando la app Stencyl como entorno de creación.

Sobre el programa Nuestro Lugar

“Nuestro Lugar” es un proyecto integral que promueve el uso positivo, responsable y creativo de la tecnología en el ámbito educativo. A través de talleres de formación, docentes de todo el país reciben capacitaciones en el uso pedagógico de herramientas digitales, incorporando nuevas herramientas tecnológicas para potenciar la experiencia en el aula. Además, “Nuestro Lugar” también realiza talleres de ciudadanía para niños, niñas y adolescentes en donde se aborda la protección de los derechos de la niñez en entornos digitales. Para las familias, se desarrolla el “Ciclo en casa” donde a través de webinarios educativos se promueve el uso lúdico de las tecnologías. 

Desde su creación en 2015, Telecom ya realizó más de 760 talleres en 80 localidades de todo el país; y capacitó alrededor de 28.000 alumnos/as y más de 26.800 docentes. 

En 2017, el programa fue declarado de interés educativo por el Ministerio de Educación de la Nación, y la compañía fue reconocida en el Global Child Forum, en Brasil, por su aporte a los derechos de la infancia a través del programa “Nuestro Lugar”. Los talleres “Nuestro Lugar” son diseñados junto a la Asociación Civil Chicos.net, organización especializada en temas de ciudadanía digital y uso responsable de las TIC. 

Este viernes se inauguró la Casa de las Infancias, un espacio ubicado en la esquina de San Lorenzo y Mitre que pertenece al municipio y que está diseñado para la protección y promoción de los derechos de niñas, niños y adolescentes. El intendente Pablo Javkin encabezó la conferencia inaugural y estuvo acompañado por la ministra de Desarrollo Humano de Santa Fe, Victoria Tejeda, y el secretario de Desarrollo Humano y Hábitat del municipio, Nicolás Gianelloni.

"Nosotros tenemos una red en todos los barrios, de 43 centros Cuidar y más de 52 centros de salud, pero hay situaciones muy específicas donde evidentemente se necesita estar en un espacio fuera del lugar donde los hechos más graves ocurren, porque muchos de ellos tienen que ver con situaciones muy violentas, de abuso, de restricción grave de derechos", señaló el intendente.

En este sentido, Javkin sostuvo que en este lugar se encuentra unificado todo el Servicio Local de infancias y el trabajo que realizan junto con Provincia, con la idea de atender esos casos graves como una emergencia. "Todos los equipos trabajarán con la mejor propuesta en términos de la seguridad, de la privacidad, de las posibilidades de a partir del juego ir determinando situaciones que a veces no aparecen", destacó.

Asimismo, el intendente remarcó la fácil accesibilidad con la que cuenta el lugar, con una gran cantidad de líneas de colectivo que permiten acercarse más fácilmente.  "Hoy tenemos 4.500 familias involucradas en los casos que nosotros consideramos más extremos. Todo eso a partir de ahora va a estar funcionando aquí", manifestó. 

De la reunión participaron la directora de Infancias y Familias, Andrea Fortunio; la presidenta del Concejo Municipal, María Eugenia Schmuck, además de concejalas y concejales; y representantes de instituciones y organizaciones que trabajan con infancias, entre otros. 

El edificio de 800m2 cuenta con oficinas individuales, espacios de entrevistas cuidadas y respetuosas de las infancias y las adolescencias, salas de reuniones y auditorio, espacio de lactancia y sanitarios adaptados, donde trabajarán diariamente un equipo de 50 profesionales que llevarán adelante abordajes situados, pertinentes y acordes a la realidad y necesidad de cada niña, niño y adolescente.

Por su parte la ministra de Desarrollo Humano de Santa Fe, Victoria Tejeda, expresó: "Estamos haciendo un esfuerzo muy grande, y hay que destacar que hay instituciones, iglesias, que trabajan muy bien el territorio y tenemos que ser aliados de ellos. Claramente si no articulamos con gobiernos locales el presupuesto que se invierta no tiene sentido. Gracias por entender que niñez es prioridad para la sociedad”.

Además, el espacio cuenta con una ludoteca con distintas estaciones, un salón de usos múltiples, las oficinas del Servicio Local de Promoción y Protección de Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes, y también trabajará allí el equipo encargado del abordaje de problemáticas que involucran a menores no punibles que se encuentran en conflicto con la ley penal.

Por su parte, Nicolás Gianelloni, secretario de Desarrollo Humano y Hábitat de la Municipalidad de Rosario, que definió al lugar como “el HECA de las infancias”, sostuvo: "A partir de fortalecer el trabajo territorial, la intervención y la estructura, la infraestructura, empezó a generarnos la pregunta de cómo mejorar nuestro abordaje. Y eso nos llevó a pensar que teníamos que brindar un mejor lugar para alojar todo el trabajo del Servicio Local de Infancias",

"La Casa de las Infancias es el corazón neurálgico de toda la intervención que hace el municipio. Este es un desafío de la ciudad y la Casa de las Infancias nos pone la proa para el futuro", aseveró Gianelloni. 

La organización de Unicef en Argentina comunicó que una encuesta arrojó como resultado que aproximadamente un millón de chicos en el país se van a dormir sin poder cenar. 

Frente a los alarmantes números de pobreza infantil, la organización lanzó una campaña llamada El hambre no tiene final feliz, con el objetivo de advertir la situación que sufren muchos chicos y chicas en el país. 

En ese marco, la oficial de evaluación y monitoreo de Unicef, Alejandra Beccaria, profundizó acerca de las alarmantes cifras al aire de una entrevista en El Puente, programa que se emite por Radio Mitre Rosario.

En ese sentido, puso el foco en los hogares donde, por los escasos ingresos económicos, las familias se saltean comidas  o cambian por completo sus hábitos alimenticios por unos menos nutritivos. 

"La encuesta la aplicamos desde el 2020, y con el pasar del tiempo vemos que los hogares con niños cada vez les cuesta más poder acceder a alimentos", explicó, en primer lugar, sobre el estudio. 

Luego, puntualizó en el universo de las muestras: "Las encuestas se dirigen a hogares donde viven al menos una niña y un niño de hasta 17 años".

"A nivel nacional, nosotros presentamos un cuestionario donde hacemos consultas relativas al trabajo de los padres, políticas sociales, y al acceso a los alimentos, en la adolescencia y la primera infancia", señaló acerca de los parámetros que mide Unicef para relevar sus datos. 

En la misma línea, continuó: “Justamente, una de las variables que monitoreamos es el acceso a una alimentación saludable, y de ahí surge el dato de que familias se saltan comidas o tienen una alimentación menos saludable”.

Así las cosas, ahondó en los efectos en la salud de los menores: “Producto de las dificultades económicas, las familias cambian su forma de alimentarse, y dejan de consumir alimentos más nutritivos, como las carnes o los lácteos, y sube el consumo de las harinas, como los panes o fideos”.

Además, enfatizó que no sólo se registran problemática en los sectores más vulnerables sino en los medios, aunque diferenció. "Pero en otros lugares de clase media vemos más situaciones de endeudamiento en las que familias eligen dejar de ir al médico, cambian a los chicos de escuela, o usan la tarjeta de crédito para comprar alimentos". 

En ese contexto, apuntó a que, en muchos casos, las familias afectadas cuentan con trabajo registrado, situación que exhibe la degradación del empleo en Argentina. “Otro dato que se ha incrementado es el de la existencia de niños pobres en hogares donde la mamá o el papá tienen trabajos registrados y es un fenómeno que hace 5 años crece de manera sostenida”. 

Por último, argumentó que "la idea detrás del informe es mostrar una realidad que cada vez se ve menos, que es lo que le pasa a los chicos cuando decimos que son pobres y qué impactos tiene en ellos esa situación”. 

Toda donación o ayuda que quiera brindarse para mejorar la situación de cientos de miles de familias en la Argentina puede hacerse a través de la página de Unicef en el siguiente enlace: https://www.unicef.org/argentina/

Para quienes son padres el hecho de tratar ciertas informaciones que ocurren a diario, en el país y en el mundo, que contienen altos niveles de violencia, pero que forman parte de la realidad de lo que sucede en la vida cotidiana, no resulta nada fácil. En este sentido, muchos optan por alejar a los más pequeños de las pantallas, otros por esquivar ciertos temas y algunos por dialogar acerca de estas situaciones, junto a los niños y las niñas de la familia, de la forma más natural posible.

"Los temas difíciles hay que hablarlos con los niños", afirmó Liliana Oliveri, psicóloga especialista en educación familiar, en una entrevista realizada para el programa El Puente, que se emite por Radio Mitre Rosario. En este sentido, destacó que para muchos padres es difícil abordar determinados temas debido a que "temen robarles la inocencia al hablar de cuestiones como la muerte o situaciones de violencia" que suceden a diario.

"Los temas difíciles hay que enfrentarlos con mucha valentía, dentro de lo que el niño puede tolerar y recibir, y también dándole lugar a que pregunte lo que quiere saber", señaló la especialista. En esta misma línea, Olivieri sostuvo: "Yo siempre le digo a los padres y a la familia en general que no sometan a los niños a escuchar informaciones negativas todo el tiempo. Una cosa es contactar con la información un rato, pero otra cosa es tener el televisor encendido todo el tiempo".

Asimismo, la especialista afirmó que es importante, con la mayor sensibilidad posible, tratar de dialogar sobre las cosas que suceden en el mundo a diario, sin infundirles temor a los niños. "No hay que transmitirles a los niños y adolescentes que viven en un mundo amenazante, sin embargo, estamos en un mundo, por ejemplo, donde hay niños que viven en países en guerra y entonces esas noticias no se pueden ocultar". En referencia a este tema, indicó: "Una cuestión que hay que internalizar es que cuando le ponemos palabras al asunto hay más calma que cuando sometemos a los niños y a los adolescentes a que investiguen por sí mismos". 

Respecto al abordaje de casos como el de Loan, el niño de 5 años desaparecido en Corrientes al que se lo busca desde hace más de un mes, siendo una de las hipótesis más fuertes la de la trata de personas, la psicóloga remarcó la importancia de hablar de estos temas en los primeros años de vida para que los más pequeños presten atención ante determinadas situaciones. "Los niños pueden ser sustraídos de la sociedad, de su familia, entonces yo tengo que decirles y explicarles lo que es el abuso sexual, el abuso violento, la trata de personas, pero sin infundirles que el mundo es una amenaza constante", aseveró. 

Es muy habitual escuchar en consulta a los pacientes decir «no quiero ser como mi mamá o mi papá» refiriéndose a lo que no les gusta y luego verse reflejados en ciertas conductas.

“Para desidentificarnos de aquellas situaciones y emociones dolorosas, desagradables y difíciles que vivimos con nuestros progenitores necesitamos mirar nuestras heridas desde una perspectiva neutral, o sea, desde la conciencia y no desde los ojos compulsivos del carácter que nos lleva una y otra vez a la carencia y a mantenernos atrapadas en el pasado” explica la terapeuta Paola Borlini.

La salud mental tiene que ver con la libertad  y todo aquello que rechazamos y no queremos ver nos esclaviza y debilita. Por eso, es tan importante ser conscientes de lo que rechazamos (que generalmente es lo que más nos duele) para observarlo, investigarlo y superarlo.

Las heridas, son heridas de amor, esto quiere decir, que no nos hemos sentido lo suficientemente amados, escuchados, mirados, sostenidos, protegidos y valorados. En general, podríamos decir que tuvimos un contacto tierno, dulce y afectivo empobrecido.

Algunas personas cuando miran su infancia se polarizan viendo todo de manera positiva como una defensa para expulsar lo negativo y así evitar entrar en contacto con el dolor.

En mayor o menor medida, todas tenemos alguna herida infantil que sanar. Y sanar significa mirar todo lo vivido y a los padres sin prejuicios, perdonarlos, ponerlos en el corazón, aprender una conducta que permita vivir con los padres que tocó sin que  destruya ni desequilibre, ponerse en paz con lo que fue, reconciliarse con cada historia para vivir en el presente sintiéndose cómodos en la propia piel y decidiendo que sentido le queremos dar a la vida.

Ten como referente o como faro que guie tus pensamientos y tu conducta la frase de Sartre que dice: “Lo que define a una persona no es lo que le hicieron sino lo que ella hace con lo que le hicieron» ya que, evidentemente, desde que nacemos la cultura y la familia forjan nuestro carácter pero la Grandeza del Espíritu reside en la capacidad de transformar lo artificial para que emerja lo esencial.

Desde la Cámara Argentina de Medicina Oftalmológica (CAMEOF) se alienta a la consulta oftalmológica periódica para cuidar nuestra salud ocular.

Los especialistas advierten que un examen oftalmológico completo permite diagnosticar patologías que pueden evolucionar sin síntomas (como el glaucoma o las afecciones retínales), así como descubrir la aparición o el aumento de defectos de refracción u otros problemas visuales.

Además, sostienen que cada grupo etario tiene distintas afecciones que el oftalmólogo debe tener en cuenta:

“La visión se desarrolla en  los  ocho primeros años de vida. Si existen defectos refractivos o patologías oculares que no se diagnostican y tratan  durante  esta  etapa,  es muy probable que se conviertan en crónicos e irreversibles, además de incidir en el rendimiento escolar de los niños. Por ello, las revisiones oftalmológicas anuales en esta etapa son muy importantes ya que podemos detectar ambliopías (“ojo perezoso”) o estrabismos latentes (forias)”, indican.

“En esta etapa comienza la presbicia (o vista cansada) que se produce porque el cristalino, nuestra lente natural, va perdiendo elasticidad y capacidad de enfoque. Además, pueden empezar a gestarse patologías oculares más graves asociadas a la edad como el glaucoma o presión ocular que de no detectarse a tiempo pueden conducir a pérdidas visuales irreparables” explican.

“A esta altura se deben aumentar las medidas preventivas para poder realizar un diagnóstico de enfermedades relacionadas con la edad. La patología relacionada con la edad más extendida es la catarata, seguida de la degeneración macular y el glaucoma. Estas dos últimas se encuentran entre las principales causas de pérdida de visión irreversible y las dos avanzan sin síntomas evidentes. Si se tratan a tiempo, es posible detener su evolución”, finalizan.