La Asociación del Magisterio de Santa Fe (Amsafé) confirmó su adhesión al plan nacional de protestas propuesto este lunes por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), que consiste en una jornada nacional de lucha para este miércoles y un paro nacional para el próximo martes.

En relación a la medida, el gremio docente sostuvo: “Las y los docentes de todo el país realizamos este 8 de octubre una jornada nacional de protesta y el 14 un paro nacional docente, en el marco del plan de lucha de Ctera”.

En otro comunicado, explicaron que las protestas son por “el ajuste, los recortes presupuestarios y el desfinanciamiento del sistema educativo”, por lo que reclaman "salarios dignos, restitución del Fonid, paritaria nacional y defensa de la educación pública".

En ese sentido, los docentes rosarinos nucleados en Amsafé van a hacer una concentración este miércoles desde las 8 a las 23 en la plaza San Martín, entre Santa Fe y Dorrego, con múltiples actividades como clases públicas, radio abierta y volanteadas. Las mismas maniobras se realizarán a las 18 en ciudad de Santa Fe, en Boulevard y Rivadavia o en Reconquista a las 18.30 en Obligado y Habegger. 

Una multitudinaria movilización se realizó en Rosario y en distintos puntos del país en el marco de la tercera Marcha Federal Universitaria, organizada tras el veto del presidente Javier Milei a la ley de financiamiento universitario .

La columna partió desde plaza San Martín y recorrió el centro hasta llegar a Puerto Joven, donde se transmitió en vivo la sesión de Diputados.

El momento más importante de la jornada ocurrió cuando, en plena marcha, los manifestantes detuvieron su avance por calle San Lorenzo para escuchar el resultado de la votación, que culminó con 174 votos a favor de rechazar el veto presidencial, 67 en contra y dos abstenciones. La aprobación del proyecto en la Cámara baja desató el festejo de quienes participaban de la movilización. Ahora, la iniciativa deberá pasar al Senado para convertirse en ley.

La convocatoria en Rosario incluyó la participación de estudiantes, docentes, gremios y organizaciones políticas y sociales, que marcharon bajo el lema de la defensa a la educación pública. La jornada finalizó  con un acto en Puerto Joven, uno de los galpones ubicados sobre avenida Belgrano, donde continuaron los festejos el rechazo al veto de Milei.

La provincia presentó este jueves  una serie de obras para restaurar el edificio de la Escuela Normal Nº 1 en Rosario.

La presentación fue realizada por el el ministro de Educación de la Provincia de Santa Fe, José Goity, la secretaria general, María Martín, y la secretaria de Gestión Territorial Educativa, Daiana Gallo Ambrosis, durante una reunión con directivos de la institución. 

Los trabajos demandarán una inversión base de $1.500 millones que se darán dentro del programa de intervenciones integrales que el gobierno provincial lleva adelante a través del Plan Abre Escuelas. 

Desde el Ministerio de Educación santafesino sostuvieron que el edificio tiene más de 100 años y que, por sus características, fue declarado Patrimonio de la ciudad. Sin embargo, su deterioro se evidenció a causa del “mal funcionamiento del sistema de desagüe pluvial, que consecuentemente afecta cielorrasos y pisos; provocando humedad en los muros y deteriora revoques y terminaciones en oficinas, aulas y corredores”.

Tras el encuentro, Goity expresó: "Es un día histórico para esta institución que viene acarreando años de falta de intervención edilicia. Desde el primer día de nuestra gestión tomamos conocimiento de la realidad de infraestructura, por eso atendimos las urgencias a través de el Fondo de Asistencia a Necesidades Inmediatas (FANI), y nos pusimos a trabajar en el proyecto de intervención integral que presentamos hoy”.

A su turno, la subsecretaria de Infraestructura Escolar, Luciana Viñuela, brindó más detalles de las tareas: “La intervención integral prevé nuevas descargas pluviales para reemplazar las históricas canaletas embutidas, y así sanear el sistema”. 

"Se realizarán tareas de desobstrucción de cámaras existentes y la ejecución de nuevas, lo que permitirá una evacuación más eficiente del agua. Se prestará especial atención al patio de ingreso y a los playones, con el fin de resolver de manera definitiva la acumulación de agua y su lenta evacuación durante los días de lluvia”, continuó. 

Por último, concluyó: "Allí se priorizará la restauración, el reemplazo y la recomposición de aberturas y persianas, que presentan diversos grados de deterioro. También se harán intervenciones especiales en el gimnasio soterrado, el auditorio y el patio de la cantina”.

El pasado viernes 24 de enero, el ministro de Educación, José Goity, comenzó a reunirse con los gremios de la educación pública y privada para fijar una hoja de trabajo a discutir en las reuniones paritarias previstas para los primeros días de febrero. 

En diálogo con los medios, el secretario general de Amsafé, Rodrigo Alonso, aseguró que las clases van a empezar el 24 de febrero pero que el tiene que tener una propuesta definida. “Nosotros entendemos que tiene que haber una mejora en el salario”, aseguró. 

En ese marco, el titular de la cartera de Educación provincial sostuvo al aire de una entrevista con el equipo de El Puente (Radio Mitre Rosario), que la paritaria no debe ser el tema central de discusión ante el inicio del ciclo lectivo. 

“Así como se decía que es tiempo de paritaria también digo que es tiempo de trabajar. Transitamos un mes de enero muy intenso y con mucho trabajo entre ellos las paritarias”, comenzó. 

En ese sentido, agregó: “Pero no es el único tema del que ocuparse. La paritaria no puede ser el centro del debate a la hora de hablar de la educación porque se desvía el eje de las escuelas y el aprendizaje”. 

“Durante mucho tiempo en nuestro pais se realizó una vinculación directa entre el inicio de clases y las discusiones salariales", precisó. 

De esa manera, apuntó que a pesar de que sea una problemática de relevancia e interés en el ámbito educativo, eso no "quiere decir que se deba supeditar el inicio de del ciclo lectivo porque está mal”. 

“Dicho esto, estamos trabajando para lograr mejorar las condiciones laborales y los ingresos docentes. Por eso tuvimos las primeras reuniones tanto con los representantes públicos y privados, donde fijamos una hoja de ruta a discutir en los primeros días de febrero formalmente en el Ministerio de Trabajo”, prosiguió  

Por último, concluyó: “No vamos a hablar de porcentajes hasta no tener una propuesta concreta. Lo que si puedo confirmar es que vamos a tratar de que los acuerdos salariales sean lo más prolongados posibles, para evitar el desgaste y darle previsibilidad al sistema”. 

Las pruebas Aprender se realizaron este miércoles a un grupo de alumnos de tercer grado en toda la provincia de Santa Fe. Dichas evaluaciones son el dispositivo que utiliza la Nación para evaluar los aprendizajes y de sistematización de la información de los estudiantes. 

En ese marco, la subsecretaria de Calidad Educativa, Mariana Migliaro, contó al aire de una entrevista con el equipo de El Puente (Radio Mitre Rosario), qué busca evaluar la prueba y qué resultados se esperan. 

Primero, la funcionaria explicó el tipo se evaluacióm que se aplicó en esta oportunidad: "Son pruebas estandarizadas que se instauran desde Nación y que se llevan adelante en los provincias”. 

“Hablamos de una prueba muestral porque no están todos los alumnos de tercer grado involucrados. Por lo que sólo se implicaron a 7000 estudiantes, que se los evalua en lectura y comprensión de texto”, detalló. 

Luego, ahondó en el tipo se ejercicio que se les toma: “Así que los menores leen un texto y van respondiendo preguntas entre distintas opciones a elegir del cuadernillo a lo largo de más de dos horas y media aproximadamente”. 

En ese sentido, se refirió a la expectativa que tienen desde la provincia acerca de los resultados y precisó que la pandemia afectó el rendimiento de los alumnos. 

“Los desempeños en lengua y matemática se vieron afectados por el impacto de la pandemia. Hay que entender que los procesos de alfabetización y aprendizaje comienzan con la escolarización obligatoria pero la situación de unos años atrás dejó marcas muy profundas”, aseveró. 

No obstante, pronosticó: “Recién ahora tras dos años contínuos de secuencia pedagógica entendemos que puedan comenzar a recuperarse valores previos a la pandemia”. 

Asimismo, prosiguió la funcionaria, las evaluaciones estándares “son anónimas, sólo se devuelven los resultados mas nunca se sabe sobre los alumnos en específico”. 

Por último, concluyó acerca de cuánto tardará en saberse el rendimiento de los estudiantes: "Los resultados los tendremos el año próximo. Por ejemplo, alrededor de la semana pasada nos llegaron recién los resultados de las Aprender 2023". 

Este miércoles se realizó la marcha de las antorchas en defensa de la educación pública, organizada por la comunidad universitaria de Rosario, en reclamo por el presupuesto y en rechazo al veto del presidente Javier Milei a la ley de financiamiento. 

La manifestación, que comenzó a las 18, recorrió el centro de la ciudad en el contexto de una jornada signada por los reclamos sindicales y de distintos sectores sociales. Docentes, no docentes y estudiantes marcharon desde la Plaza San Martín hasta la Plaza 25 de Mayo, acompañados por gremios y organizaciones sociales. 

Luego de la lectura de un documento conjunto, los manifestantes entonaron el himno nacional. Por su parte, los gremios universitarios señalaron que en los próximos días definirán los pasos a seguir en el marco del plan de lucha que llevan adelante. 

En este sentido, resta definir la fecha para una nueva Marcha Federal Universitaria antes de que finalice el año. 

El intendente, Pablo Javkin, se manifestó a favor de las universidades públicas y aseguró que vetar la Ley de Financiamiento para las facultades “es un error”. 

En ese marco, apuntó a que siempre estarán “con la educación y Universidad pública” y que defenderán que se invierta en “ciencia y tecnología”. 

“El mundo que se viene, que es el mundo de la gran revolución de la Inteligencia Artificial (IA), precisamente va a seleccionar a la gente y a los países en función de su inversión en ciencia y tecnología”, agregó. 

Sobre este punto, el intendente destacó el papel que juega Rosario en el desarollo educativo del país: “Esta ciudad generó un polo biotecnológico a partir de su Universidad y de la inversión en ciencia y tecnología, que es único en América Latina y que hizo que nuestras empresas hoy cotizen en mercados internacionales”.

No obstante, manifestó su preferencia porque el conflicto se resuelva de forma conjuna entre Nación y las facultades. 

“Se ha instalado en la Argentina que las posturas se fortalecen en el conflicto. Ya no sólo el problema, sino incluso cómo se cede o no frente a un problema. Considero que eso es un error. La democracia tiene que ser un proceso más natural”, precisó. 

Por último, concluyó: “No hay manera alguna de que el país pueda pensar en su desarrollo a futuro sin inversión en educación, ciencia y tecnología”. 

Tras la masiva Marcha Federal Universitaria, el presidente de la Nación, Javier Milei, reafirmó su postura de vetar la Ley de Financiamiento Educativo, mediante un comunicado emitido por la Oficina del Presidente y compartido a través de redes sociales. El documento apunta contra varios dirigentes de la oposición a los que acusa de obstruir el plan económico del Gobierno. 

“La Oficina del Presidente informa que el presidente Javier Milei vetará el irresponsable proyecto de aumento del gasto público de las Universidades Nacionales, aprobado por el Congreso, así como cualquier otro proyecto que no contemple una partida presupuestaria específica y atente contra el equilibrio fiscal”, sostiene el comunicado.

En esa misma línea, continúa: “Es momento de que los legisladores entiendan que ya no se puede hacer populismo demagógico con los recursos de quienes pagan los impuestos, y comiencen a actuar con la responsabilidad que demanda este momento histórico. El lugar adecuado para discutir el financiamiento de las universidades es el debate del Presupuesto Nacional 2025”. 

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Asimismo, el mensaje sostiene: "El Gobierno reafirma su compromiso con las Universidades Nacionales, al igual que con la defensa del esfuerzo que cada uno de los argentinos viene realizando desde diciembre para alcanzar el déficit cero, reducir la inflación y recuperar la prosperidad económica".

En este sentido, agrega: "El Poder Ejecutivo celebra el sinceramiento de los dirigentes Cristina Kirchner, Sergio Massa, Martín Lousteau, Horacio Rodríguez Larreta y Elisa Carrió, quienes han decidido unirse públicamente con el objetivo de obstruir el plan económico del Presidente. Esta convergencia deja de manifiesto la consolidación de un nuevo frente de izquierda populista en defensa de los privilegios de la dirigencia política”

"Esta Administración no cederá ante el espectáculo mediático, los proyectos de ley irresponsables, ni la manipulación de causas nobles con fines partidarios. El objetivo del Gobierno es claro: terminar con el modelo empobrecedor de los últimos 100 años y volver a hacer a la Argentina grande otra vez", concluye el documento. 

Este miércoles se llevó adelante la Marcha Federal Universitaria, que tuvo como epicentro la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y se replicó a lo largo de todo el país.  Miles de personas se manifestaron en defensa de la educación pública y en contra del veto del presidente Javier Milei a la Ley de Financiamiento Educativo. 

En Rosario, la concentración de estudiantes, docentes, no docentes, sindicatos, agrupaciones sociales y políticas, y rosarinos y rosarinas en general, comenzó a las 17 en la Plaza Montenegro para marchar cerca de las 18 hacia el Monumento a la Bandera, donde se desarrolla el acto de cierre y un festival.

Desde las primeras horas de esta tarde se podía observar como los manifestantes se acercaban a San Luis y San Martín con pancartas con mensajes dirigidos hacia el gobierno nacional y banderas de las diferentes agrupaciones y movimientos que adhirieron al reclamo. 

“La universidad pública no se vende” y “No al veto de la Ley de Financiamiento” eran algunas de las premisas mayoritarias.

Las columnas, encabezadas por las autoridades de la Universidad Nacional de Rosario, tomaron calle San Luis y posteriormente Buenos Aires hasta la Plaza 25 de Mayo para continuar por Córdoba y desembocar en el Monumento a la Bandera. 

La Marcha Federal Universitaria fue convocada por el Frente Sindical de Universidades Nacionales, luego de que el presidente la Nación anunciara el veto de Ley de Financiamiento Educativo, aprobada el 13 de septiembre pasado.

La normativa aprobada en el Congreso apunta al incremento del presupuesto para los gastos de funcionamiento de las casas de altos estudios y la actualización de los salarios docentes y no docentes, de manera mensual y de acuerdo al índice de inflación. 

Los rectores de las universidades públicas, agrupados en el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), emitieron un comunicado para exigir al presidente de la Nación, Javier Milei, que no vete la ley de Financiamiento Universitario. Al mismo tiempo, anunciaron junto al Frente Sindical de Universidades Nacionales y la Federación Universitaria Argentina, una nueva marcha federal en defensa de la educación pública que se realizará el próximo miércoles 2 de octubre a las 17. 

La medida fue informada mediante una conferencia de prensa conjunta, luego de que Milei dejara en claro sus intenciones de vetar la ley aprobada por el Congreso Nacional. 

El presidente del CIN, Víctor Moriñigo, sostuvo que el presupuesto 2025 generará una pérdida salarial mayor a la de este año para los docentes y no docentes. “No es un problema de financiamiento, sino de prioridades. Ojalá el presidente de la Nación tenga el mejor de los asesoramientos para que se nos llame pronto y podamos conversar sobre cómo podemos hacer para financiar el sistema universitario y la ciencia y la tecnología en nuestro país”, expresó. 

En este sentido, manifestó: “Desde el Consejo de Rectores entendemos que es momento de acompañar a nuestros trabajadores que tienen un retraso de 50 puntos contra la inflación, que además están discriminados y tienen 20% por debajo sus salarios con respecto a los trabajadores del Estado, y a acompañar a los estudiantes”. 

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Asimismo, el rector de la Universidad Nacional de Rosario (UNR), Franco Bartolacci, que estuvo presente en la conferencia de prensa del CIN, manifestó a través de sus redes sociales: “Pedimos al Sr. Presidente de la Nación que no vete la Ley de Financiamiento Universitario y reconsidere el proyecto de presupuesto para el 2025. No hay en las Universidades un problema, allí descansa la posibilidad de encontrar una solución a los problemas que tenemos”. 

En esa misma línea, Bartolacci agregó: “Pedimos a los legisladores, muchos de ellos egresados de la Universidad Pública, que de confirmarse el veto, sostengan la Ley de Financiamiento e introduzcan modificaciones al proyecto de presupuesto 2025 para garantizar las condiciones mínimas para el funcionamiento”.

Al mismo tiempo, el rector de la UNR continuó: “Pedimos a la sociedad argentina, que supo construir a lo largo de la historia un sistema universitario reconocido por su excelencia en todo el mundo, que acompañó con extraordinaria movilización cada vez que la historia golpeó a su puerta, que lo hagamos de nuevo”

Para concluir, expresó: “La columna vertebral de la Nación es la educación pública que iguala y nos hace libres y la herramienta por excelencia de movilidad social ascendente del país un sistema universitario orgullo de la Argentina toda. Lo que está en juego es su continuidad. Ni más ni menos que eso”.

Próximo miércoles 2 de Octubre a las 17 horas nos volvemos a manifestar en todo el país en defensa de la educación pública, el sistema universitario público nacional y la ciencia del país.

La diferencia entre el financiamiento que otorga el Gobierno nacional y el que exigen los rectores ronda los 3,4 billones de pesos. Mientras que desde Nación asignaron 3,8 billones de pesos para las universidades, el CIN reclama 7,2 billones para poder funcionar.

“La diferencia es mucha y principalmente tiene que ver con que el presupuesto calculado por el CIN tiene el salario como corresponde igualado a la inflación”, aseveró Oscar Alpa, vicepresidente del CIN. 

Los docentes de la administración pública en Santa Fe iniciaron un paro este miércoles en rechazo a la última oferta salarial de la Provincia. La medida de fuerza adoptada por la Asociación del Magisterio de Santa Fe (Amsafé) se extenderá durante 24 horas.

En la misma línea, desde la seccional rosarina del sindicato anticiparon que esta mañana habrá una movilización en el centro de la ciudad. La protesta se realizará a partir de las 10:00 en la Plaza San Martín, en Santa Fe y Moreno, frente a la sede de Gobernación.

Por su parte, en el sector privado, el Sindicato Argentino de Docentes Particulares (Sadop) aceptó el ofrecimiento estatal con un 54.44 por ciento de apoyo tras las reuniones paritarias. Desde Sadop Rosario exigieron a la gestión provincial que “mientras los niños y niñas están en la escuela, realice una nueva propuesta salarial”.

Con el 54,44% de aceptación de la oferta salarial en disconformidad, SADOP Rosario exige al gobierno provincial, que mientras los niños y niñas están en la escuela, realice una nueva propuesta salarial. pic.twitter.com/fRkp30MlVj

Los ministerios de Economía y Educación, encabezados por Pablo Olivares y José Goity respectivamente, anunciaron este martes que el Gobierno abonará el aumento salarial acordado en paritarias, tanto al sector docente como la administración central, por planilla complementaria. 

En este sentido, Olivares subrayó: “Se trata de un incremento del 4,5 % para el mes de julio, que se liquidará por planilla complementaria; un 3 % para el mes de agosto y un 2,45 % en los haberes del mes de septiembre”. 

Además, el funcionario confirmó que integraron “una garantía de tal manera que ningún trabajador tenga un incremento menor a 50.000 pesos respecto de lo que venía persiguiendo al mes de junio”.

En un hecho similar al que sucedió este miércoles pasado el mediodía con los estatales, el encuentro entre gremios docentes y autoridades provinciales no prosperó y la reunión paritaria paso a cuarto intermedio. 

En ese marco, el ministro de Educación, José Goity, detalló en diálogo con los medios: "Vamos a seguir discutiendo los parámetros de actualización salarial, siempre con el objetivo de preservar el poder adquisitivo de los trabajadores, y a la vez garantizar los recursos que necesita la Provincia para seguir llevando adelante obras y cumpliendo con los servicios”.

Luego, Goity defendió a la gestión provincial y recordó que “de diciembre a hoy, la inflación fue del 79 %, y con un esfuerzo muy grande de todos los santafesinos, la recomposición salarial de los trabajadores docentes llegó al 82 % en el mismo período”.

En esa línea, apuntó contra la deuda paritaria generada por la gestión de Omar Perotti: “Los gremios hacen un planteo respecto de la paritaria firmada con el Gobierno anterior, que no la pagó y tampoco dejó esos fondos, y que además era de imposible cumplimiento y todos lo sabían”.

“La Provincia ha mejorado los salarios por encima de la inflación en lo que va del año, porque queremos cuidar los ingresos de los trabajadores, pero también cuidamos los recursos que son de todos los santafesinos”, agregó. 

Por último, destacó que el gobierno de Santa Fe cumplió "cada uno de los compromisos que se tomaron desde la primera paritaria, en enero, los cumplimos, uno por uno, y por eso estamos discutiendo también calidad educativa”. 

La reconocida periodista Beatriz Sarlo analizó la actualidad de la Argentina y se sumó al debate sobre las clases presenciales en un contexto de pandemia del coronavirus. En diálogo con El Puente de Radio Mitre Rosario hizo consideraciones sobre las figuras del presidente Alberto Fernández y la vicepresidenta Cristina Kirchner. También cuestionó el Pacto Federal y habló sobre el rol de la oposición política.

Sarlo analizó el impacto de la medida del cierre de las escuelas por parte del Gobierno para frenar los contagios de coronavirus: «La educación casi que no comenzó, me imagino que podría haber habido un funcionamiento en burbujas y horarios reducidos más anticipado». La ensayista argumentó su opinión poniendo el foco en los sectores más vulnerables: «La educación pública es una herramienta para los pobres y los chicos pobres quedaron a la deriva sin educación pública».

En otro orden, la escritora definió como «una buena táctica» el carácter moderado como líder de Cristina Kirchner y afirmó que le conviene a su connotación política: «Contradijo a ellos que decían que su voz se iba a escuchar en todo momento».

A modo repaso de la actual gestión, para Sarlo la expresidenta le marcó la cancha al actual presidente cuando cuestionó a algunos ministros y los calificó como «funcionarios que no funcionaban».

Sobre los cuestionamientos al presidente Alberto Fernández, Sarlo señaló: «Nunca lo trataron muy bien, siempre tuvo bajo la sospecha de que mandaba Cristina, que no tenía peso político. La prensa no lo consideró un gran líder y se habló de una supuesta debilidad de Alberto Fernández».

En relación al rol de la oposición en lo más de trece meses de gobierno de la actual gestión, la periodista expresó: «Es probable que la oposición haya tardado en ponerse firme». Y agregó: «En el peronismo se trata de dejar a la oposición descolocada, del lado de que no están con el pueblo, que no quieren ayudar».

Hablando en términos generales, la analista consideró que desde la oposición es probable «que piensen que es difícil enfrentarse con autoridades nacionales porque eso puede traer estigmatizaciones».

Beatriz Sarlo hizo énfasis en una de las principales fallas del país según su óptica: «La clave de la Argentina es realizar el Pacto Federal Argentino que ha dado resultados realmente desastrosos» y argumentó sus dichos: «Caudillos provinciales y regionales que parecen vivir en la Edad Media, que tienen a los ciudadanos de sus provincias y jurisdicciones como si estuvieran sometidos, todo tiene que ver con esos pactos federales».

«El pacto federal no funciona en Argentina como Estados Unidos y Alemania, uno podría decir que en general los gobiernos nacionales han funcionado mejor que las jurisdicciones provinciales, quizás Santa Fe, Córdoba y Mendoza sean excepciones, pero en el norte no se cumplió de ningún modo», sentenció.

 Beatriz Sarlo en El Puente de Radio Mitre Rosario

Docentes agremiados en Sadop, solicitan la reapertura de paritarias tras la suspensión por parte del gobierno de Santa Fe. Denuncian que por ello no tendrán aumento salarial y que sólo dos provincias se encuentran en la misma situación en todo el país: Chubut y Santa Fe.

‘’Expresamos nuestra preocupación porque la suspensión unilateral de la paritaria por parte del gobierno de Santa Fe que está generando un enorme perjuicio a la docencia privada porque nos deja sin aumento salarial’’, indicó Martín Lucero, Secretario General Sadop Rosario.

En primer lugar explicó que el gremio es consciente de los nuevos escenarios que impuso la pandemia, y que por ello ponen a disposición los recursos materiales que el gobierno y la sociedad requieran, ‘’nos solidarizamos con cada enfermo y su familia y seguimos haciendo escuela todos los días desde nuestras casas’’, afirmó.

Sin embargo, suplican desde el gremio la necesaria continuidad de la paritaria con los mecanismos de salubridad que se dispongan para viabilizar el aumento salarial.

‘’Esperamos que el Gobernador, la Ministra de Educación y el Ministro de Trabajo contemplen esta circunstancia y cumplan con el compromiso que habían asumido en la reunión previa a la suspensión de la paritaria’’, concluyó e informaron que este martes presentaron ante el Ministerio de Trabajo, Dr. Sukerman, una intimación al Gobierno provincial para que se reanuden la Paritarias de los docentes de la Provincia de Santa Fe.