Rosario Nuestro

Invitan a una charla sobre Alzheimer, Parkinson y otras demencias

2026-04-13T19:20:07+00:00

La Unidad de Diagnóstico y Rehabilitación de Enfermedades Neurocognitivas junto al Dpto. de Docencia e Investigación invitan a una nueva Charla a la Comunidad sobre: "Más allá del trastorno de memoria. Alzheimer, Parkinson y otras demencias.”

El encuentro será presencial el jueves 28 de noviembre en el Auditorio del Hospital Privado de Rosario.

Los interesados pueden inscribirse siguiendo este link.

CoordinaciónDra. Romina Serratto | Jefa del Servicio de Fonoaudiología, Coordinadora de la Unidad de Acúfenos e Hiperacusia de Grupo Gamma.DisertantesLic. Silvina Peralta | Coordinadora de la Unidad de Diagnóstico y Rehabilitación de Enfermedades Neurocognitivas, Staff del Servicio de Fonoaudiología de Grupo Gamma.

Lic. María Laura Rohner | Staff del Servicio de Fonoaudiología de Grupo Gamma.

Dra. Marcela Repetto | Staff del Servicio de Neurología de Grupo Gamma.

Ps. Daniela Moro | Staff del Servicio de Psiquiatría y Psicología de Grupo Gamma.

Alzheimer: la estimulación cognitiva demora el deterioro

2023-09-20T14:41:02+00:00

La enfermedad de Alzheimer es una enfermedad neurodegenerativa crónica y progresiva que afecta principalmente a las funciones cognitivas, como la memoria, el pensamiento y la capacidad para llevar a cabo tareas diarias.

Es la forma más común de demencia en el mundo y suele manifestarse en personas mayores, aunque también puede afectar a personas más jóvenes en casos menos comunes.

El Alzheimer es altamente prevalente en todo el mundo. En 2020, se estimaba que había aproximadamente 50 millones de personas que vivían con demencia, y se espera que esta cifra aumente en las próximas décadas debido al envejecimiento de la población.

La importancia de la estimulación cognitiva

Dado que aún no hay una forma de curar o prevenir completamente esta enfermedad, se vuelve cada vez más importante adoptar hábitos que permitan ralentizar su avance y brindar una mejor calidad de vida a las personas que la atraviesan, muchas de ellas en sus hogares.

“Las actividades de estimulación cognitiva para adultos mayores tienen como objetivo ralentizar el proceso de deterioro, evitar la desconexión del entorno, aumentar la autoestima y la autonomía personal, evitar el estrés y mejorar la calidad de vida del adulto mayor y la de su familia. Son actividades simples que se pueden hacer en el hogar, sin necesidad de asistir a ningún centro o acceder a profesionales costosos”, explica el Dr. Simón Fernández Nievas, médico especialista en clínica médica.

Mediante la estimulación cognitiva cualquier persona puede mejorar sus capacidades cognitivas como el lenguaje, la memoria o la atención; y la misma puede beneficiar a personas mayores en el proceso de envejecimiento normal aunque no tengan ningún tipo de demencia ni pérdida de memoria, ya sean personas con deterioro cognitivo leve y/o en situaciones de demencia leve. También puede enlentecer el deterioro cognitivo de aquellos mayores con Alzheimer o Parkinson.

El rol del cuidador en la estimulación cognitiva

Cuidar a una persona mayor no es una tarea fácil, ya que en numerosas ocasiones supone altos niveles de estrés debido a una importante sobrecarga emocional y física.

“Es importante que los cuidadores puedan adquirir conocimientos esenciales relacionados con la atención de los adultos mayores como: los cambios físicos y psicológicos de la persona mayor, los cuidados en personas con dependencia en las actividades de la vida diaria y en los adultos mayores con diagnóstico de demencia. Algunos aspectos clave del cuidado son la higiene, la alimentación, la estimulación cognitiva, el autocuidado, la actividad física, entre otros temas de gran interés”, comenta Fernández Nievas.

Las áreas de trabajo en la estimulación cognitiva son:

Atención: la habilidad mental para generar y mantener un estado de activación, que permite un correcto procesamiento de la información. Funciones ejecutivas: el conjunto de habilidades cognitivas implicadas en el razonamiento, y en la resolución de situaciones novedosas o cambiantes de una forma efectiva. Leer y escribir: habilidades fundamentales de la comunicación. Memoria: la capacidad que permite adquirir, almacenar y recuperar la información que guarda el cerebro. Los ejercicios de memoria para mayores están especialmente indicados para mejorar el funcionamiento cognitivo. Percepción visual: la interpretación que realiza el cerebro a partir de los estímulos visuales recibidos, mediante el cual una persona organiza, selecciona e interpreta la información visual. Visoconstrucción: la habilidad por la cual es posible organizar acciones prácticas y precisas, utilizando los recursos visuales, razonamiento, orientación espacial y la motricidad.

Algunos ejercicios y/o actividades simples, recomendados para hacer en el hogar, ya sea con familiares o cuidadores, son los siguientes:

Ejercicios para la atención: para potenciar la atención sostenida, selectiva, visual o auditiva, entre otras. Se comunica de manera oral una secuencia de números y la persona tiene que recordarlos en el mismo orden y en orden inverso. La longitud de la secuencia irá aumentando progresivamente. Ejercicios para la percepción: para mejorar y desarrollar esta capacidad de forma dinámica y entretenida. Aparece en una pantalla un símbolo durante un breve periodo de tiempo. Posteriormente, se presenta un conjunto de símbolos y la persona debe indicar cuál era el símbolo que se le había presentado. Ejercicios para la memoria: la memoria es una de las capacidades cognitivas que primero empiezan a deteriorarse como consecuencia de la edad, para contrarrestar este declive es importante mantener la mente activa. La persona lee un listado de palabras. Transcurrido un periodo de tiempo, se le solicita que intente recordar el máximo número de palabras que le sea posible. Ejercicios para la velocidad de procesamiento: la velocidad de procesamiento hace referencia a la capacidad que establece la relación entre la ejecución cognitiva y el tiempo invertido. Se presentan dos símbolos y la persona debe decidir lo más rápido posible si al menos uno de ellos está presente dentro de un conjunto. Ejercicios para el razonamiento: el razonamiento es una de las funciones cognitivas superiores que nos permite pensar y tomar decisiones ante los estímulos, eventos y situaciones a las que nos enfrentamos. Se indica una palabra y se instruye a la persona para que encuentre otra que esté relacionada. Por ejemplo, “pera es a manzana como perro es a …”

Alzheimer: Cómo ayudar desde el hogar

2022-09-29T08:14:42+00:00

La enfermedad de Alzheimer es la forma más común de demencia.

Mientras avanzan en el mundo estudios sobre diversos tratamientos farmacológicos, los enfoques actuales para tratar el Alzheimer se centran en ayudar a las personas a mantener la función mental, tratar el proceso de la enfermedad subyacente y controlar los síntomas conductuales. Y durante este proceso, se hace de gran relevancia la figura de los cuidadores, que pueden ser uno o varios familiares, o bien personas ajenas al círculo íntimo.

Con el paso del tiempo, las personas con este tipo de demencia necesitarán cada vez más ayuda con tareas sencillas y cotidianas, como bañarse, asearse y vestirse. Recibir ayuda para este tipo de actividades puede ser molesto para el paciente. A su vez, para muchas familias, cuidar a una persona con demencia no es el trabajo de una sola persona, sino que es la función de muchos que comparten tareas y responsabilidades.

Consejos para el hogar Intentar mantener una rutina establecida, como bañarse, vestirse y comer a la misma hora todos los días. Ayudar a la persona a hacer listas de las cosas que debe hacer, y anotar las citas y las actividades a las que debe asistir en un cuaderno o calendario. Planificar las actividades que la persona disfruta e intentar hacerlas a la misma hora todos los días. Considerar el uso de un sistema o de recordatorios que ayuden a la persona si deben tomar medicamentos con regularidad. Cuando se esté vistiendo o bañando, permitir que la persona haga todo lo que pueda por sí misma. Conseguir ropa holgada y cómoda que le sea fácil de usar, como prendas de vestir con elástico, en la cintura, sujetadores de tela o cierres, evitando cordones, botones o hebillas. Ser amable y respetuoso. Informar a la persona qué es lo que va a hacer, paso a paso, mientras le ayuda en una tarea. Servir los alimentos en un lugar familiar y constante, y dar a la persona suficiente tiempo para que coma. Cambios en la comunicación y la conducta

“El Alzheimer es una enfermedad progresiva. Si bien en sus primeras etapas la pérdida de memoria es leve, en una etapa avanzada, las personas pierden la capacidad de mantener una conversación y responder al entorno. La comunicación, entonces, se vuelve difícil. En algunos tipos de demencia, las habilidades del lenguaje resultan afectadas, por lo que los pacientes pueden tener problemas para encontrar la palabra correcta o para hablar. Para evitar la frustración de quien lo acompaña es importante comprender que la enfermedad está causando este cambio en las habilidades de comunicación y considerar algunas herramientas útiles que ayudan”, explica el doctor Simón Fernández Nievas, especialista en clínica médica.

Entre los consejos para poder entablar una mejor comunicación con un paciente con Alzheimer, se destacan:

Tranquilizar a la persona, hablar calmadamente y escuchar las preocupaciones y las frustraciones que tenga. Permitir que la persona mantenga tanto control de su vida como sea posible. Respetar su espacio personal. Además de organizar actividades, también establecer momentos de silencio en el día. Mantener en la casa fotografías y objetos familiares que la persona aprecie, para ayudarla a sentirse más segura. Si la persona no sabe quién le está hablando, recordárselo sin decirle: “¿no te acuerdas?” Fomentar una conversación en la que ambos participen durante el mayor tiempo posible. Si está teniendo problemas para comunicarse, intentar distraer a la persona con alguna actividad.